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NÚMERO 3 - MARZO 2002 |
LA INCORPORACIÓN DE LOS ESTUDIOS PRAGMÁTICOS AL ANÁLISIS DEL DISCURSO ORAL EN ESPAÑOL |
Resumen
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Luis Cortés Rodríguez |
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NÚMERO 20 - DICIEMBRE 2010 |
LA INFERTILIDAD EN LOS FOROS DE INTERNET. CREACIÓN DE UN CORPUS PARA EL ESTUDIO COMPARADO DE LA FORMACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL Y EN INGLÉS |
Resumen
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Emma Dios Álvarez |
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NÚMERO 10 - NOVIEMBRE 2005 |
LA INFLUENCIA SOCIAL EN LA CONCEPCIÓN DE LO RIDÍCULO-CÓMICO A TRAVÉS DE LA COMEDIA |
Resumen
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Fátima Coca Ramírez |
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NÚMERO 33 - JUNIO 2017 |
LA INNOVACIÓN LÉXICA DE EN PLAN COMO FÓRMULA EXPRESIVA DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS ESPAÑOLES: APROXIMACIÓN A SUS VALORES DE USO TRADICIONAL Y ACTUAL |
Resumen
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Manuela Catalá Pérez, Marialys Perdomo Carmona |
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NÚMERO 28 - ENERO 2015 |
LA INTEGRACIÓN, EJE CENTRAL EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL PARA FINES ESPECÍFICOS |
Resumen
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Emilio Iriarte Romero |
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NÚMERO 31 - JUNIO 2016 |
LA INTERACCIÓN ENTRE EL TRADUCTOR APRENDIZ Y EL ESPECIALISTA COMO MÉTODO DE MEJORA DE LA COMPETENCIA COGNITIVA: UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA EN EL AULA DE TRADUCCIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA |
Resumen
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Marie-Évelyne Le Poder |
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NÚMERO 2 - NOVIEMBRE 2001 |
LA INTERFERENCIA PRAGMÁTICA DEL INGLÉS SOBRE EL ESPAÑOL EN DOBLAJES, TELECOMEDIAS Y LENGUAJE COLOQUIAL: UNA APORTACIÓN AL ESTUDIO DEL CAMBIO LINGÜÍSTICO EN CURSO. |
Resumen
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Juan Gómez Capuz |
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NÚMERO 42 - ENERO 2022 |
La interlengua en el aula de ‘intercomprensión’ románica para romanófonos y no-romanófonos: una reflexión epistemológica |
Resumen
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Rosa Mª Medina Granda |
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NÚMERO 22 - ENERO 2012 |
LA INTERPRETACIÓN BILATERAL ITALIANO/ESPAÑOL/ITALIANO EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA |
Resumen
PDF
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Estefanía Flores Acuña, Juan Carlos Arboleda Goldaracena |
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NÚMERO 30 - ENERO 2016 |
LA LECTURA LABIO-FACIAL (LLF) EN LA INVESTIGACIÓN DE PROCESOS JUDICIALES |
Resumen
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Marisol Benito Rey |
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NÚMERO 29 - JULIO 2015 |
LA LEGISLACIÓN DEL XIX FRENTE AL ARTE DE ENSEÑAR, LA EDUCACIÓN Y LOS EDUCADORES EN LOS ARTÍCULOS DE LEOPOLDO ALAS, “CLARÍN” |
Resumen
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Javier López Quintáns |
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NÚMERO 23 - JULIO 2012 |
LA LENGUA COMO FORMA DE COMPORTAMIENTO SOCIAL |
Resumen
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María Martínez Lirola |
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NÚMERO 20 - DICIEMBRE 2010 |
LA LENGUA DE CERVANTES, MEDIO SIGLO DESPUÉS, EN BENIN |
Resumen
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Vincent Hermann |
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NÚMERO 9 - JUNIO 2005 |
LA LENGUA DE LA LITERATURA: LA INSTITUCIONALIZACIÓN POR LA MEDIACIÓN DEL DISCURSO |
Resumen
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José Lambert, Reine Meylaerts, Michael Boyden |
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NÚMERO 22 - ENERO 2012 |
LA LENGUA INGLESA Y SU PROFESORADO EN LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA DE SEGUNDA ENSEÑANZA Y DE ESTUDIOS MERCANTILES, 1836-1953 |
Resumen
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María Antonia Fernández Menéndez |
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NÚMERO 28 - ENERO 2015 |
LA LEXICALIZACIÓN Y USO DEL TÉRMINO ‘FUENTEOVEJUNA’ EN LA PRENSA ESCRITA DE ESPAÑA Y LATINOAMÉRICA (1977-2014) |
Resumen
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Mar Gámez |
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NÚMERO 41- JULIO 2021 |
La literacidad avanzada en aprendices de herencia. Estudio comparado de casos sobre la madurez sintáctica con aprendices nativas y estudiantes de español como L2 |
Resumen
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Virginia de Alba Quiñones |
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NÚMERO 15 - JUNIO 2008 |
LA LITERATURA COMPARADA Y EL ANALISIS DE LAS OBRAS NARRATIVAS: EL ESTUDIO DE LOS GENEROS, LOS TEMAS Y LA FORMA |
Resumen
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Monique Nomo Ngamba |
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NÚMERO 20 - DICIEMBRE 2010 |
LA LITERATURA COMPARADA Y LOS ESTUDIOS SOBRE LA TRADUCCIÓN: HACIA NUEVAS VÍAS DE INVESTIGACIÓN |
Resumen
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María Mercedes Enríquez Aranda |
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NÚMERO 20 - DICIEMBRE 2010 |
LA LITERATURA EN LA CONSTRUCCIÓN DE PERSONAJES EN LA REGENTA |
Resumen
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Susana Gil-Albarellos Pérez-Pedrero |
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NÚMERO 3 - MARZO 2002 |
LA LITERATURA HISPANOFILIPINA DEL S. XX |
Resumen
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Edmundo Farolán |
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NÚMERO 28 - ENERO 2015 |
LA LITERATURA ITALIANA EN LAS LETRAS DE EMILIA PARDO BAZÁN |
Resumen
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Javier López Quintáns |
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NÚMERO 28 - ENERO 2015 |
LA LÓGICA DEL TERRORISMO: DEL TERROR AL HORROR EN LA CARTA DE RAÚL GUERRA GARRIDO |
Resumen
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María-Dolores Alonso-Rey |
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NÚMERO 21 - JULIO 2011 |
LA LOZANA ANDALUZA Y EL GÉNERO PICARESCO: PANORAMA CRÍTICO Y ALGUNOS MATICES |
Resumen
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Víctor Sierra Matute |
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NÚMERO 23 - JULIO 2012 |
LA LUCHA DE ZELDA FITZGERALD POR CONVERTIRSE EN ARTISTA |
Resumen
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Antonio Daniel Juan Rubio |
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