Muchas investigaciones siguen realizándose sobre el estudio de las lenguas. En las que se hacen en el ámbito de las lenguas extranjeras en particular, cabe siempre reconocer las diferencias entre individuos, la manera cómo aprender y los entornos en que se encuentran. El autor de esta reflexión se sirve de estas realidades para recordar el indispensable papel de los docentes, así como el que desempeñan los factores biológicos de los aprendientes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

ABSTRACT
Many researches are still being done on the study of languages. For research concerned particularly with foreign languages acquisition, it is important to note the differences between individuals, their different ways of learning languages and the different environment in which they envolve. This paper puts into perspective this reality, in a bit to show the unavoidable role of the teachers and the influence of biological factors on the students in the teaching and learning process of a foreign language.

Docencia, factores biológicos